{"status":true,"post":{"id":29541,"user_id":5,"status":1,"type":1,"orde":null,"notification_type":3,"static_post":0,"published_at":"2022-10-24 16:04:16","created_at":"2021-11-18T21:00:00.000000Z","updated_at":"2022-10-24T13:04:16.000000Z","edited_at":"2024-12-17 22:35:21","source_id":null,"post_id":29541,"is_featured":0,"title":"\u00d6\u011fretmeni merkezde tutmak","slider_title":null,"slider_title_2":null,"slider_spot_title":null,"slider_spot_title_2":null,"home_title":null,"sub_title":null,"category_id":73,"description":null,"content":"  \t\t\t\t\t  \t\t\t\t\t<p style=\"text-align: right;\"><span class=\"large\"><strong>PROF. DR. AHMET EMRE B\u0130LG\u0130L\u0130<\/strong><\/span><\/p>  <p><span class=\"large\">Bu hafta, 24 Kas\u0131m nedeniyle \u00f6\u011fretmenleri ve dolay\u0131s\u0131yla \u00f6\u011fretmenli\u011fi konu\u015fmak \u00fczerine yo\u011fun bir g\u00fcndem olacak. Mesle\u011fin kutsall\u0131\u011f\u0131ndan, \u00f6\u011fretmenin e\u011fitiminden, geli\u015fiminden, itibar\u0131ndan, itibar\u0131n a\u015f\u0131nmas\u0131ndan, ald\u0131\u011f\u0131 \u00fccretten, s\u00f6zle\u015fmelisinden, \u00fccretlisinden, 3600 ek g\u00f6stergeden, \u2018benim \u00f6\u011fretmenim \u015f\u00f6yle idi\u2019 nostaljisinden ve nihayet \u00f6\u011fretmen adaylar\u0131n\u0131n i\u00e7inde bulundu\u011fu \u2018atanamam\u0131\u015fl\u0131k\u2019 \u00e7\u0131kmaz\u0131ndan bolca konu\u015fulacak demektir. <\/span><br><span class=\"large\"><\/span><br><span class=\"large\"> \u00d6\u011fretmeni hat\u0131rlaman\u0131n bir anma g\u00fcn\u00fcne s\u0131\u011fd\u0131r\u0131lmayaca\u011f\u0131n\u0131 yakinen bilenlerdeniz. Sa\u011flam bir \u00f6\u011fretmenlik gelene\u011fine sahip oldu\u011fumuzu, merhum Nurettin Top\u00e7u gibi s\u0131n\u0131f\u0131 ve mesle\u011fi kutsayan, maarif ve \u00f6\u011fretmenlik \u00fczerine kafa yormu\u015f, prati\u011fini yapm\u0131\u015f, kitaplar yazm\u0131\u015f bir\u00e7ok duayen \u015fahsiyetimiz oldu\u011funu biliyoruz. Maarifi, bir dava olarak g\u00f6ren k\u00fclt\u00fcrel bir gelenekten beslendi\u011fimizi, \u00f6\u011fretmen yeti\u015ftirme a\u00e7\u0131s\u0131ndan \u00e7ok ba\u015far\u0131l\u0131 deneyimlere sahip oldu\u011fumuzu ve \u00e7ocu\u011funun e\u011fitimini ola\u011fan\u00fcst\u00fc \u00f6nemseyen, hatta kutsayan bir aile yap\u0131m\u0131z\u0131n varl\u0131\u011f\u0131n\u0131 ve bunun e\u011fitimde ba\u015far\u0131 a\u00e7\u0131s\u0131ndan \u00f6nemli bir hareket noktas\u0131 ve kazan\u0131m oldu\u011funu tecr\u00fcbe ile sabit g\u00f6ren bir anlay\u0131\u015fa sahibiz. <\/span><br><span class=\"large\"><\/span><br><span class=\"large\"> <strong>M\u0130LL\u0130 E\u011e\u0130T\u0130M \u015e\u00dbRASI B\u0130R FIRSAT <\/strong><\/span><br><span class=\"large\"><\/span><br><span class=\"large\"> Asl\u0131nda b\u00fct\u00fcn bunlar olduk\u00e7a ciddi kazan\u0131mlar\u0131m\u0131z olan fakat ihmal etti\u011fimiz noktalard\u0131r. \u00d6\u011fretmenin; e\u011fitiminde, geli\u015fiminde ve istihdam\u0131nda elbette yanl\u0131\u015flar\u0131m\u0131z, do\u011frular\u0131m\u0131z, g\u00fc\u00e7l\u00fcklerimiz, problemlerimiz, avantajlar\u0131m\u0131z vard\u0131r ama \u00f6n\u00fcm\u00fcze bakarak h\u0131zl\u0131 bir \u015fekilde yol alma imk\u00e2n\u0131na da sahibiz. Yeter ki, kendi denizimizde bo\u011fulmayal\u0131m, kazan\u0131mlar\u0131m\u0131z \u00fczerinden hareket edelim, f\u0131rsatlar\u0131 imkana d\u00f6n\u00fc\u015ft\u00fcrmesini bilelim. <\/span><br><span class=\"large\"><\/span><br><span class=\"large\"> \u015eimdi, b\u00fct\u00fcn bu mukaddime c\u00fcmlelerini m\u00fcteakip e\u011fitimin k\u00f6k ve g\u00fcncel problemlerinden biri olan \u00f6\u011fretmeni her a\u00e7\u0131dan iyile\u015ftirmek i\u00e7in geriye de\u011fil, \u00f6n\u00fcm\u00fcze bakarak yeni bir ba\u015flang\u0131\u00e7 yapmak i\u00e7in iyi bir f\u0131rsat\u0131m\u0131z var; 20. Milli E\u011fitim \u015e\u00fbras\u0131. Bilindi\u011fi \u00fczere \u015e\u00fbra\u2019da ele al\u0131nacak \u00fc\u00e7 temel konudan biri \u00f6\u011fretmenin mesleki geli\u015fimidir. Burada; \u00f6\u011fretmenlerin hizmet \u00f6ncesi e\u011fitimi, g\u00fc\u00e7lendirilmesi, niteli\u011finin art\u0131r\u0131lmas\u0131 ve \u00f6\u011fretmenlikle ilgili s\u00fcrecin iyile\u015ftirilmesi konular\u0131 g\u00f6r\u00fc\u015f\u00fcl\u00fcp tavsiye karar\u0131na d\u00f6n\u00fc\u015ft\u00fcr\u00fclecektir. <\/span><br><span class=\"large\"><\/span><br><span class=\"large\"> <strong>N\u0130TEL\u0130KL\u0130 B\u0130R E\u011e\u0130T\u0130M \u0130\u00c7\u0130N<\/strong><\/span><br><span class=\"large\"><\/span><br><span class=\"large\"> E\u011fitim \u00fczerine kafa yoran herkes iyi bilir ki, nitelikli bir e\u011fitimin var olabilmesi i\u00e7in \u00f6\u011fretmen merkezde yer al\u0131r ve iyi \u00f6\u011fretmen olmadan iyi \u00f6\u011frenci olmaz. \u0130yi \u00f6\u011fretmen demek; \u00f6\u011fretmenli\u011fi a\u015fkla yapan, mesle\u011fe g\u00f6nl\u00fcn\u00fc katan, yapt\u0131\u011f\u0131 i\u015fi \u00f6nemseyen, kendini s\u00fcrekli geli\u015ftiren ve idealize eden, \u00f6\u011frenci yeti\u015ftirmeyi \u00fclkesinin gelece\u011fi olarak tasavvur eden ki\u015fidir. E\u011fitimin netice verebilmesi i\u00e7in de t\u00fcm y\u00f6neticilerin \u00f6\u011fretmenin bu iyi halini s\u00fcrd\u00fcr\u00fclebilir k\u0131lmak, istismar etmemek, itibar\u0131n\u0131 korumak, motivasyonunu diri tutmak, geli\u015fimi i\u00e7in her t\u00fcrl\u00fc deste\u011fi verme konular\u0131nda hassasiyet i\u00e7inde olmalar\u0131 beklenir. Bununla birlikte velilerin de \u00e7ocuklar\u0131n\u0131n iyi yeti\u015fmesi i\u00e7in \u00f6\u011fretmeni ile birlikte hareket eden bir yakla\u015f\u0131m ve gayret i\u00e7erisinde olmas\u0131 zorunluluktur. Bakanl\u0131k ise \u00f6\u011fretmenin var olan uzmanl\u0131\u011f\u0131n\u0131 geli\u015ftirmek ve daimi olarak g\u00fcncel tutmak durumundad\u0131r, tabii ki \u00f6\u011fretmenin de buna g\u00f6n\u00fcll\u00fc kat\u0131l\u0131m\u0131 zaruridir. Zira \u00f6\u011fretmenler okul ba\u015far\u0131s\u0131n\u0131n can suyudur. <\/span><br><span class=\"large\"><\/span><br><span class=\"large\"> \u00c7ok daha eskilere gidilebilir \u015f\u00fcphesiz ama biz 1851 y\u0131l\u0131nda Dar\u00fclmuallimin Nizamnamesi (\u00d6\u011fretmen Okulu Y\u00f6netmeli\u011fi) yay\u0131nlayan bir e\u011fitim gelene\u011finden geliyoruz. Dolay\u0131s\u0131 ile en iyi olmak i\u00e7in asl\u0131nda ihtiyac\u0131m\u0131z olan her \u015feye sahibiz. \u015e\u00fbra\u2019da \u00f6\u011fretmenin bir b\u00fct\u00fcn olarak iyile\u015ftirilmesi i\u00e7in al\u0131nacak tavsiye kararlar\u0131n\u0131n m\u00fczakeresinde ve olu\u015fturulmas\u0131nda gereken titizli\u011fi g\u00f6sterirsek ve ger\u00e7ekten uygulanabilirli\u011fi olan kararlar ittifakla al\u0131nabilirse pratikte yol kat etmek i\u00e7in iyi bir ba\u015flang\u0131\u00e7 yap\u0131lm\u0131\u015f olur.<\/span><br><span class=\"large\"><\/span><br><span class=\"large\"> Zaten bilinmektedir ki, Bakanl\u0131k yeni d\u00f6nemde \u00f6\u011fretmeni b\u00fct\u00fcn boyutlar\u0131yla geli\u015ftirme konusunda hem istekli hem de ne yapaca\u011f\u0131 konusunda haz\u0131rd\u0131r. \u015e\u00fbra kararlar\u0131 burada geli\u015ftirici, h\u0131zland\u0131r\u0131c\u0131 ve motivasyonu art\u0131r\u0131c\u0131 bir zemin olu\u015fturma anlam\u0131nda do\u011fru bir fonksiyon icra edecektir. Zira \u00f6\u011fretmen hepimize \u00f6\u011fretendir.<\/span><\/p>  \t\t\t\t","slug":"ogretmeni-merkezde-tutmak","tags":"K\u00f6\u015fe Yaz\u0131s\u0131","meta_title":"\u00d6\u011fretmeni merkezde tutmak","meta_description":"PROF. DR. AHMET EMRE B\u0130LG\u0130L\u0130","meta_keywords":"K\u00f6\u015fe Yaz\u0131s\u0131","news_cover_min":null,"news_cover":null,"news_video_min":null,"news_video":null,"view_count":1094,"cropped_1200x675":null,"user":{"id":5,"name":"AHMET EMRE","surname":"B\u0130LG\u0130L\u0130","email":"mcetiner@menemencioglu.net","slug":"prof-dr-ahmet-emre-bilgili","avatar":"\/front\/uploads\/avatar\/173369160076ryfup3NGA3Op4.webp","status":1,"role":1,"email_verified_at":null,"orde":null,"created_at":"2022-09-15T09:39:41.000000Z","updated_at":"2024-12-18T10:21:44.000000Z","seo_title":null,"seo_description":null},"translations":[{"id":29640,"is_featured":0,"is_amp":0,"is_ads":0,"ads_link":null,"post_id":29541,"locale":"tr","category_id":73,"title":"\u00d6\u011fretmeni merkezde tutmak","home_title":null,"sub_title":null,"slider_title":null,"slider_title_2":null,"slider_spot_title":null,"slider_spot_title_2":null,"subtitleuse":0,"description":null,"content":"  \t\t\t\t\t  \t\t\t\t\t<p style=\"text-align: right;\"><span class=\"large\"><strong>PROF. DR. AHMET EMRE B\u0130LG\u0130L\u0130<\/strong><\/span><\/p>  <p><span class=\"large\">Bu hafta, 24 Kas\u0131m nedeniyle \u00f6\u011fretmenleri ve dolay\u0131s\u0131yla \u00f6\u011fretmenli\u011fi konu\u015fmak \u00fczerine yo\u011fun bir g\u00fcndem olacak. Mesle\u011fin kutsall\u0131\u011f\u0131ndan, \u00f6\u011fretmenin e\u011fitiminden, geli\u015fiminden, itibar\u0131ndan, itibar\u0131n a\u015f\u0131nmas\u0131ndan, ald\u0131\u011f\u0131 \u00fccretten, s\u00f6zle\u015fmelisinden, \u00fccretlisinden, 3600 ek g\u00f6stergeden, \u2018benim \u00f6\u011fretmenim \u015f\u00f6yle idi\u2019 nostaljisinden ve nihayet \u00f6\u011fretmen adaylar\u0131n\u0131n i\u00e7inde bulundu\u011fu \u2018atanamam\u0131\u015fl\u0131k\u2019 \u00e7\u0131kmaz\u0131ndan bolca konu\u015fulacak demektir. <\/span><br><span class=\"large\"><\/span><br><span class=\"large\"> \u00d6\u011fretmeni hat\u0131rlaman\u0131n bir anma g\u00fcn\u00fcne s\u0131\u011fd\u0131r\u0131lmayaca\u011f\u0131n\u0131 yakinen bilenlerdeniz. Sa\u011flam bir \u00f6\u011fretmenlik gelene\u011fine sahip oldu\u011fumuzu, merhum Nurettin Top\u00e7u gibi s\u0131n\u0131f\u0131 ve mesle\u011fi kutsayan, maarif ve \u00f6\u011fretmenlik \u00fczerine kafa yormu\u015f, prati\u011fini yapm\u0131\u015f, kitaplar yazm\u0131\u015f bir\u00e7ok duayen \u015fahsiyetimiz oldu\u011funu biliyoruz. Maarifi, bir dava olarak g\u00f6ren k\u00fclt\u00fcrel bir gelenekten beslendi\u011fimizi, \u00f6\u011fretmen yeti\u015ftirme a\u00e7\u0131s\u0131ndan \u00e7ok ba\u015far\u0131l\u0131 deneyimlere sahip oldu\u011fumuzu ve \u00e7ocu\u011funun e\u011fitimini ola\u011fan\u00fcst\u00fc \u00f6nemseyen, hatta kutsayan bir aile yap\u0131m\u0131z\u0131n varl\u0131\u011f\u0131n\u0131 ve bunun e\u011fitimde ba\u015far\u0131 a\u00e7\u0131s\u0131ndan \u00f6nemli bir hareket noktas\u0131 ve kazan\u0131m oldu\u011funu tecr\u00fcbe ile sabit g\u00f6ren bir anlay\u0131\u015fa sahibiz. <\/span><br><span class=\"large\"><\/span><br><span class=\"large\"> <strong>M\u0130LL\u0130 E\u011e\u0130T\u0130M \u015e\u00dbRASI B\u0130R FIRSAT <\/strong><\/span><br><span class=\"large\"><\/span><br><span class=\"large\"> Asl\u0131nda b\u00fct\u00fcn bunlar olduk\u00e7a ciddi kazan\u0131mlar\u0131m\u0131z olan fakat ihmal etti\u011fimiz noktalard\u0131r. \u00d6\u011fretmenin; e\u011fitiminde, geli\u015fiminde ve istihdam\u0131nda elbette yanl\u0131\u015flar\u0131m\u0131z, do\u011frular\u0131m\u0131z, g\u00fc\u00e7l\u00fcklerimiz, problemlerimiz, avantajlar\u0131m\u0131z vard\u0131r ama \u00f6n\u00fcm\u00fcze bakarak h\u0131zl\u0131 bir \u015fekilde yol alma imk\u00e2n\u0131na da sahibiz. Yeter ki, kendi denizimizde bo\u011fulmayal\u0131m, kazan\u0131mlar\u0131m\u0131z \u00fczerinden hareket edelim, f\u0131rsatlar\u0131 imkana d\u00f6n\u00fc\u015ft\u00fcrmesini bilelim. <\/span><br><span class=\"large\"><\/span><br><span class=\"large\"> \u015eimdi, b\u00fct\u00fcn bu mukaddime c\u00fcmlelerini m\u00fcteakip e\u011fitimin k\u00f6k ve g\u00fcncel problemlerinden biri olan \u00f6\u011fretmeni her a\u00e7\u0131dan iyile\u015ftirmek i\u00e7in geriye de\u011fil, \u00f6n\u00fcm\u00fcze bakarak yeni bir ba\u015flang\u0131\u00e7 yapmak i\u00e7in iyi bir f\u0131rsat\u0131m\u0131z var; 20. Milli E\u011fitim \u015e\u00fbras\u0131. Bilindi\u011fi \u00fczere \u015e\u00fbra\u2019da ele al\u0131nacak \u00fc\u00e7 temel konudan biri \u00f6\u011fretmenin mesleki geli\u015fimidir. Burada; \u00f6\u011fretmenlerin hizmet \u00f6ncesi e\u011fitimi, g\u00fc\u00e7lendirilmesi, niteli\u011finin art\u0131r\u0131lmas\u0131 ve \u00f6\u011fretmenlikle ilgili s\u00fcrecin iyile\u015ftirilmesi konular\u0131 g\u00f6r\u00fc\u015f\u00fcl\u00fcp tavsiye karar\u0131na d\u00f6n\u00fc\u015ft\u00fcr\u00fclecektir. <\/span><br><span class=\"large\"><\/span><br><span class=\"large\"> <strong>N\u0130TEL\u0130KL\u0130 B\u0130R E\u011e\u0130T\u0130M \u0130\u00c7\u0130N<\/strong><\/span><br><span class=\"large\"><\/span><br><span class=\"large\"> E\u011fitim \u00fczerine kafa yoran herkes iyi bilir ki, nitelikli bir e\u011fitimin var olabilmesi i\u00e7in \u00f6\u011fretmen merkezde yer al\u0131r ve iyi \u00f6\u011fretmen olmadan iyi \u00f6\u011frenci olmaz. \u0130yi \u00f6\u011fretmen demek; \u00f6\u011fretmenli\u011fi a\u015fkla yapan, mesle\u011fe g\u00f6nl\u00fcn\u00fc katan, yapt\u0131\u011f\u0131 i\u015fi \u00f6nemseyen, kendini s\u00fcrekli geli\u015ftiren ve idealize eden, \u00f6\u011frenci yeti\u015ftirmeyi \u00fclkesinin gelece\u011fi olarak tasavvur eden ki\u015fidir. E\u011fitimin netice verebilmesi i\u00e7in de t\u00fcm y\u00f6neticilerin \u00f6\u011fretmenin bu iyi halini s\u00fcrd\u00fcr\u00fclebilir k\u0131lmak, istismar etmemek, itibar\u0131n\u0131 korumak, motivasyonunu diri tutmak, geli\u015fimi i\u00e7in her t\u00fcrl\u00fc deste\u011fi verme konular\u0131nda hassasiyet i\u00e7inde olmalar\u0131 beklenir. Bununla birlikte velilerin de \u00e7ocuklar\u0131n\u0131n iyi yeti\u015fmesi i\u00e7in \u00f6\u011fretmeni ile birlikte hareket eden bir yakla\u015f\u0131m ve gayret i\u00e7erisinde olmas\u0131 zorunluluktur. Bakanl\u0131k ise \u00f6\u011fretmenin var olan uzmanl\u0131\u011f\u0131n\u0131 geli\u015ftirmek ve daimi olarak g\u00fcncel tutmak durumundad\u0131r, tabii ki \u00f6\u011fretmenin de buna g\u00f6n\u00fcll\u00fc kat\u0131l\u0131m\u0131 zaruridir. Zira \u00f6\u011fretmenler okul ba\u015far\u0131s\u0131n\u0131n can suyudur. <\/span><br><span class=\"large\"><\/span><br><span class=\"large\"> \u00c7ok daha eskilere gidilebilir \u015f\u00fcphesiz ama biz 1851 y\u0131l\u0131nda Dar\u00fclmuallimin Nizamnamesi (\u00d6\u011fretmen Okulu Y\u00f6netmeli\u011fi) yay\u0131nlayan bir e\u011fitim gelene\u011finden geliyoruz. Dolay\u0131s\u0131 ile en iyi olmak i\u00e7in asl\u0131nda ihtiyac\u0131m\u0131z olan her \u015feye sahibiz. \u015e\u00fbra\u2019da \u00f6\u011fretmenin bir b\u00fct\u00fcn olarak iyile\u015ftirilmesi i\u00e7in al\u0131nacak tavsiye kararlar\u0131n\u0131n m\u00fczakeresinde ve olu\u015fturulmas\u0131nda gereken titizli\u011fi g\u00f6sterirsek ve ger\u00e7ekten uygulanabilirli\u011fi olan kararlar ittifakla al\u0131nabilirse pratikte yol kat etmek i\u00e7in iyi bir ba\u015flang\u0131\u00e7 yap\u0131lm\u0131\u015f olur.<\/span><br><span class=\"large\"><\/span><br><span class=\"large\"> Zaten bilinmektedir ki, Bakanl\u0131k yeni d\u00f6nemde \u00f6\u011fretmeni b\u00fct\u00fcn boyutlar\u0131yla geli\u015ftirme konusunda hem istekli hem de ne yapaca\u011f\u0131 konusunda haz\u0131rd\u0131r. \u015e\u00fbra kararlar\u0131 burada geli\u015ftirici, h\u0131zland\u0131r\u0131c\u0131 ve motivasyonu art\u0131r\u0131c\u0131 bir zemin olu\u015fturma anlam\u0131nda do\u011fru bir fonksiyon icra edecektir. Zira \u00f6\u011fretmen hepimize \u00f6\u011fretendir.<\/span><\/p>  \t\t\t\t","slug":"ogretmeni-merkezde-tutmak","orjinalimage":null,"news_cover_min":null,"news_cover":null,"news_video_min":null,"news_video":null,"cropped_638x552":null,"cropped_310x208":null,"cropped_416x247":null,"cropped_197x247":null,"cropped_416x600":null,"cropped_1200x675":null,"tags":"K\u00f6\u015fe Yaz\u0131s\u0131","meta_title":"\u00d6\u011fretmeni merkezde tutmak","meta_description":"PROF. DR. AHMET EMRE B\u0130LG\u0130L\u0130","meta_keywords":"K\u00f6\u015fe Yaz\u0131s\u0131","view_count":1094,"yt":0,"ytid":"","ytimage":null,"imgdate":"2000-01-01 00:00:00","cuff_cover":null,"cropped_358x214":null,"cropped_842x474":null}]}}